解开太空之谜 (ASPY/物理系第三年) 琼斯·威廉姆斯没有浪费任何时间. 第三年的天体物理学和物理双学位借鉴了童年在STEM项目中的经历,并从非裔美国天体物理学家和物理学家那里获得了灵感... 标签: 学生的故事
在STEM环境中容纳少数性别群体 (BCHM第三年) 在STEM机构中,女性通常是少数族裔, 在这些环境中,寻找满足他们独特健康需求的产品有时是具有挑战性的. Barien Gad (BCHM第三年)已经解决了这个问题... 标签: 学生的故事
创建一个新的环境工程组织 (CE /米.英格. ENVE第三年 “每年夏天, 我的妈妈, 我的妹妹, 我开车去美国一些独特的地方旅行,葛丽塔Vasiliauskaite说. “在冰川国家公园,我看到了一张冰川的照片... 标签: 学生的故事
应对能源危机 (M.S. MSE '21,博士.D. MSE候选人) 作为里昂·肖研究小组的研究生, Vignyatha Tatagari致力于开发锂金属电池的新材料. 在来伊利诺伊理工学院之前,Vignyatha... 标签: 学生的故事
SoReMo研究员探索招生多样性 (政务司司长第三年) 阿丽莎·汗说,她第一次接触数据科学和统计研究是通过社会责任建模, 计算, 和设计(SoReMo)计划, 一个学期的奖学金... 标签: 学生的故事